Profesorado en Psicología

MATERIAS

Pedagogía

Didáctica General

Filosofía

Sistema y política educativa

Lectura, escritura y oralidad

Nuevas tecnologías

Educación sexual integral

Instituciones educativas

Nuevos escenarios: cultura, tecnología y subjetividad

Historia de la educación argentina

Derechos humanos, sociedad y estado.

Trabajo/profesionalización docente

Taller de lectura, escritura y oralidad II.

Teorías del aprendizaje

Semiología

Historia social de la educación latinoamericana

Sociología Política

Psicología de la niñez

Psicología de la adolescencia y la adultez

Psicopatología

Subjetividad, grupos, institución y sociedad

Didáctica de nivel medio y superior

Psicología orientada a sujetos con problemas de aprendizaje

Seminario de problemáticas relativas a la enseñanza superior

Taller de abordaje de las problemáticas psicosociales juveniles en la actualidad

Estrategias para la resolución de conflictos

Taller de evaluación

Historia de la Psicología

Fundamentos de la psicología

Teoría y epistemología psicoanalítica I

Teoría y epistemología psicoanalítica II

Psicología comprensiva

Psicología sistémica

Psicología de la educación

Epistemología y psicología genética I

Epistemología y psicología genética II

Técnicas psicométricas de diagnóstico aplicadas a la problemática educativa

Técnicas proyectivas de diagnóstico aplicadas a la problemática educativa

Orientación vocacional

Técnicas cuantitativas de investigación aplicadas a la problemática educativa

Técnicas cualitativas de investigación aplicadas a la problemática educativa

Cartografías sociales e investigación participativa

Biología

Anatomía y fisiología del sistema nervioso

Psicología Cognitiva

Neurociencia y educación

Antropología cultural

Análisis del discurso

Filosofía de la educación

Psicología comunitaria

Estudios de género

Taller acerca de las nuevas tecnologías en el mundo contemporáneo

Sujetos y contextos de la práctica

Aproximación a la intervención docente en contextos reales

 

Residencia pedagógica

La Psicología implica un aporte conceptual que facilita el desarrollo de saberes y prácticas adecuadas a los problemas propios del sujeto del nivel medio y superior, dado que todas las asignaturas de estos dos niveles de la enseñanza suponen un acercamiento a los saberes que brindan las diversas líneas teóricas de la psicología. Del mismo modo la aplicación de sus saberes al conocimiento, detección y abordaje de problemas psicosociales es un aporte fundamental para el asesoramiento de docentes, alumnos y directivos en instituciones educativas.

En los últimos años la Psicología ha tomado conciencia de que no puede analizar la problemática de la subjetividad como algo cerrado o encapsulado en la propia historia y por ello los diversos paradigmas que la conforman están introduciendo reflexiones acerca de la subjetividad en relación a las instituciones y a la comunidad.

La formación implica el conocimiento y la comprensión de la diversidad paradigmática de respuestas a los problemas que presenta la subjetividad en el mundo actual. En relación con su enseñanza los egresados podrán abordar la investigación educativa desde la perspectiva de las problemáticas individuales y sociales. 

• Instituto de Enseñanza Superior N° 01 - Dra. Alicia Moreau de Justo Sede Principal