Profesorado de Educación Primaria

Primer Año

• Campo de la Actualización Formativa

Taller de lectura, escritura y oralidad.
Taller de pensamiento lógico matemático
Taller de definición institucional: “Estrategias de aprendizaje”

• Campo de la Fundamentación

Filosofía
Pedagogía
Didáctica General
Análisis del mundo contemporáneo

• Campo de la Subjetividad y las Culturas

Psicología del desarrollo y el aprendizaje I
Arte y educación

• Campo de los Saberes a Enseñar

Corporeidad y motricidad

• Campo Articulador de la Práctica Docente

Práctica en Terreno: Experiencia Social en Espacios y Organizaciones de la Comunidad
Taller Integrador Interdisciplinario: Ciudad Educadora
Herramientas: Educación Social y Estrategias de Educación Popular

Segundo Año

• Campo de la Fundamentación

Teorías sociopolíticas y educación
Didáctica y currículum de Nivel Primario

• Campo de la Subjetividad y las Culturas

Psicología del desarrollo y el aprendizaje II
Psicología social e institucional
Cultura, comunicación y educación

• Campo de los Saberes a Enseñar

Educación artística
Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Literatura I
Didáctica de las Ciencias Sociales I
Didáctica de las Ciencias Naturales I
Didáctica de la Matemática I

• Campo Articulador de la Práctica Docente

Práctica en Terreno: en Instituciones Educativas (Distintos Ámbitos: Urbano, Suburbano, Rural)
Taller Integrador Interdisciplinario: Espacio Escolar y Realidad Educativa
Herramientas: Aproximación y Análisis Cualitativo Institucional

Tercer Año

• Campo de la Fundamentación

Historia y Prospectiva de la Educación
Políticas, Legislación y Administración del Trabajo Escolar

• Campo de la Subjetividad y las Culturas

Configuraciones Culturales del Sujeto Educativo de Primaria
Medios Audiovisuales, TIC’s y Educación

• Campo de los Saberes a Enseñar

Educación Física escolar
Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Literatura II
Didáctica de las Ciencias Sociales II
Didáctica de las Ciencias Naturales II
Didáctica de la Matemática II

• Campo Articulador de la Práctica Docente

Práctica en Terreno: en el Aula, en el Nivel de Formación
Taller Integrador Interdisciplinario: Relación Educativa
Herramientas: Investigación en y para la Acción Educativa

Cuarto Año

• Campo de la Fundamentación

Reflexión filosófica de la educación
Dimensión ético-política de la praxis docente

• Campo de la Subjetividad y las Culturas

Pedagogía Crítica de las Diferencias

• Campo de los Saberes a Enseñar

Ateneo de Prácticas del Lenguaje y la Literatura
Ateneo de Matemática
Ateneo de Naturaleza y Sociedad
Ateneo de Nuevas Expresiones Estéticas

• Campo Articulador de la Práctica Docente

Práctica en Terreno: en el Aula, en el Nivel de Formación
Taller Integrador Interdisciplinario: Posicionamiento Docente

• Campo Trayectos formativos opcionales

Espacios de definición institucional

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• Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 039 Sede Principal