Profesorado de Psicologia

Instituto Superior de Profesorado Presbítero Dr. Antonio Maria Saenz

Nuestra razón de Ser

El Instituto “es la respuesta a un anhelo general (..) y el deseo de dotar a la ciudad de Lomas de Zamora de un establecimiento más de enseñanza, modelo en su género”, dice el acta fundacional.

En efecto, más de 88 años han transcurrido ya, desde que el nombre del Presbítero Doctor Antonio María Sáenz cobija el hacer educativo creciente de la Iglesia católica lomense, dependiente primero de la parroquia Nuestra Señora de la Paz (hoy catedral) y luego, a partir de la creación de la diócesis, del Obispado de Lomas de Zamora.

Un vasto complejo educacional que prácticamente alcanza a todos los niveles de enseñanza, es la resultante de una preocupación permanente de pastores, cuyos nombres (junto a la de muchos laicos) conforman la historia misma de los establecimientos: monseñor Juan Pascual Chimento y monseñor Alejandro Schell.

El primero, con la ayuda y el esfuerzo de muchos fieles vecinos, plasma la idea; y el segundo propagó aquellos ideales y forjó lo que sería su estructura actual.

Monseñor Schell -quien creía que el servicio de su acción pastoral no estaba desvinculado de lo concreto, de nuestra Argentina y de su historia- consideraba que la mejor manera de buscar la sabiduría y el bien tan ansiado por todos era trabajar en la formación de hombres y mujeres a través de la enseñanza. Y fue él mismo quien nos dejó la clave para alcanzar ese objetivo: creer y ser perseverantes en el esfuerzo.

En definitiva, “Educación a partir del concepto de Persona, basado en los valores trascendentales”, es la idea y esencia que da vida al Instituto día a día.

  • Carrera
  • Duración 4 años
  • Presencial

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1º AÑO

  1. Perspectiva Filosófico-Pedagógico I
  2. Perspectiva Pedagógico-Didáctica I
  3. Perspectiva Socio-Política
  4. Psicología y Cultura en la Educación
  5. Psicología General I
  6. Filosofía I
  7. Fisiología Humana
  8. Lógica y Epistemología de las Ciencias Humanas
  9. Espacio de la Práctica Docente I
  10. Formación Religiosa I

2º AÑO

  1. Perspectiva Filosófico-Pedagógico II
  2. Perspectiva Pedagógico-Didáctica II
  3. Psicología y Cultura del Alumno EGB 3º y Polimodal
  4. Psicología General II
  5. Filosofía II
  6. Psicología del Desarrollo I
  7. Psicoestadística
  8. Antropología Cultural y Social
  9. Teoría Psicoanalítica I
  10. Espacio de la Práctica Docente II
  11. Formación Religiosa II

3º AÑO

  1. Perspectiva Filosófico-Pedagógico-Didáctico
  2. Perspectiva Político-Institucional
  3. Psicología Contemporánea
  4. Psicología Social
  5. Teoría Y Técnicas de la Exploración I
  6. Psicología del Desarrollo II
  7. Teoría Psicoanalítica II
  8. Psicología Genética
  9. Psicofisiología del Sistema Nervioso
  10. Espacio de la Práctica Docente III
  11. Formación Religiosa III

4º AÑO

  1. Teoría y Técnicas de la Exploración II
  2. Psicopedagogía
  3. Psicología del Aprendizaje y Psicología Cognitiva
  4. Psicolgía Clínica
  5. Psicopatología
  6. Psicología Institucional
  7. Psicología Experimental
  8. Psicología e Historia de las Religiones
  9. Psicología Laboral
  10. Orentación Vocacional y Profesional - Problemas de Aprendizaje
  11. Integración del Alumno - Gabinete Escolar
  12. Espacio de la Práctica Docente IV
  13. Formación Religiosa IV

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