PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA

Instituto de Educacion Superior Tandil

El Instituto de Educación Superior Tandil Di.Pr.E.Ge.P Nº 3671 de la Fundación para la Educación y el Trabajo funciona en la ciudad de Tandil desde 1990.
El aprovechamiento del ocio y el tiempo libre sumado al avance de las comunicaciones ya está originando un mercado laboral cuyo techo aún no se vislumbra. Por eso es indispensable formar profesionales con un perfil adecuado para satisfacer la demanda laboral diferente.
El Instituto de Educación Superior Tandil, afronta este desafío formando Profesores en Educación Física, con una sólida formación en lo profesional y en cuanto a los valores como: justicia, equidad y solidaridad.

Carrera
Duración 4 años
Presencial

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PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios según Resolución Nº 2432/09 responde a las modificaciones dispuestas por la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

PRIMER AÑO

Campo de Actualización Formativa:
Taller de lectura, escritura y oralidad
Taller de educación corporal y motriz

Campo de la Subjetividad y las culturas:
Psicología del desarrollo y el aprendizaje I

Campo de la Práctica Docente:
Práctica en terreno Experiencia social en espacios y organizaciones de la comunidad
Taller Integrador Interdisciplinario: Ciudad Educadora
Herramientas Educación social y estrategias de educación popular

Campo de la Fundamentación:
Filosofía
Didáctica General
Pedagogía
Análisis del Mundo Contemporáneo

Campo de los Saberes específicos:
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas I
Didáctica de las Prácticas Acuáticas
Didáctica de las prácticas Lúdicas
Anatomía Funcional
Historia de la Educ. Física en Latín. y Argentina

SEGUNDO AÑO

Campo de la Subjetividad y las culturas:
Psicología del desarrollo y el aprendizaje I

Campo de la Práctica Docente:
Práctica en terreno: En instituciones educativas (distintos ámbitos: urbano, suburbano, rural)
Taller Integrador Interdisciplinario: Espacio escolar y realidad educativa
Herramientas: Aproximación y análisis cualitativo institucional

Campo de la Fundamentación:
Teorías sociopolíticas y educación

Campo de los Saberes específicos:
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas II
Didáctica de las Prácticas de la Recreación Participativa
Didáctica de las Prácticas Deportivas I
Didáctica de las Prácticas Atléticas
Fisiología de la Motricidad
Didáctica de las prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre I
Didáctica y Currículum de la Educ. Física del Nivel Inicial y del Nivel Primario
Trayecto Formativo de Orientación ( según propuesta institucional)

TERCER AÑO

Campo de la Subjetividad y las culturas:
Configuraciones culturales del sujeto educativo

Campo de la Práctica Docente:
Práctica en terreno: En el aula , en el nivel de formación y en otros ámbitos educativos
Taller Integrador Interdisciplinario: Relación educativa
Herramientas: Investigación en y para la acción educativa

Campo de la Fundamentación:
Historia, Política y Legislación Educativa

Campo de los Saberes específicos:
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas III
Didáctica de las Prácticas Deportivas II
Didáctica de las Prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre II
Metodología de la Investigación en Educ. Física
Análisis de las Acciones Motrices
Didáctica de la Educación Física del Nivel Secundario y de otros ámbitos educativos
T.F.O.

CUARTO AÑO

Campo de la Subjetividad y las culturas:
Pedagogía crítica de las diferencias

Campo de la Práctica Docente:
Práctica en terreno: En el aula, en el nivel de formación y en otros ámbitos educativos
Taller Integrador Interdisciplinario: Posicionamiento docente

Campo de la Fundamentación:
Reflexión filosófica de la educación
Dimensión ético-política de la praxis docente

Campo de los Saberes específicos:
Didáctica de las Prácticas Gimnásticas Especiales
Didáctica de las Prácticas Deportivas III
Antropología y Sociología del Cuerpo
Didáctica del Entrenamiento
T.F.O.

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