Profesorado de Educación Primaria

Instituto Superior PT 181 - Fundación Rayuela para la Cultura y Educación

"Escuela de vida"

Nuestro lema hace referencia a una vocación cultivada en años de sueños y ejercicios de cómo debe ser la educación para que la persona se desarrolle plenamente. Esto quiere decir, una persona con todas sus potencialidades, con la libertad y conocimiento para poder optar y pensar y con una conciencia ética responsable de su compromiso social.

Hoy contamos con una oferta de servicios que siempre busca ser creativa pero sobre todo útil. Por ello, la realidad es y será un campo inevitable para estudiar, interpretar y proponer acciones.

Quienes somos parte de Fundación Rayuela contribuimos con creatividad y con la buena voluntad de todos los días para alcanzar dichos objetivos, transformados en actores, plenos de un espíritu de búsqueda, servicio y creación.

Carrera
Profesor de Educación Primaria
Duración 4 años
Presencial

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PERFIL PROFESIONAL

En lo personal

Integra su profesión a sus capacidades personales y lo demuestra en sus propuestas y acciones cotidianas.
Comprende las características del mundo en cambio y actúa con compromiso y eficacia.
Tiene un comportamiento responsable que expresa valores e ideales que procura realizar con sus alumnos

Como educador

Es capaz de conocer las condiciones y expectativas de sus alumnos y programar y desarrollar una propuesta educativa pertinente.
Maneja los conocimientos de disciplinas básicas necesarias para el aprendizaje según el diseño curricular del nivel primario.
Maneja herramientas didácticas, tecnológicas y los recursos de aprendizaje propios del nivel primario.
Estimula las capacidades expresivas de sus alumnos para la afirmación de la persona y su integración social.
Reconoce las capacidades que es necesario desarrollar en los alumnos en relación con aprendizajes cognitivos.
Demuestra capacidades para seguir aprendiendo desde la práctica y por el estímulo de la demanda y de la creatividad.

En la vida institucional

Es capaz de trabajar en equipo con compañeros en el acuerdo de planes y la ejecución de actividades.
Participa proactivamente en actividades institucionales tanto para la atención de las propuestas educativas como de la vinculación con el contexto y la familia.
Comprende y participa en las actividades contextuales de la organización.

En lo social

Demuestra recursos de comunicación interpersonal, grupal e institucional.
Ejerce un liderazgo de servicio en las diferentes actividades que le toca realizar y cultiva hábitos de fortalecimiento del desarrollo personal.

PRIMER AÑO

1. Pedagogía

2. Promoción de la salud

3. Literatura para niños y jóvenes

4. Sujetos de la educación primaria

5. Perspectiva histórica, política, social, económica y cultural de América Latina

6. Lengua

7. Didáctica general

8. Psicología educacional

9. Matemática

10. Tecnologías de la información y la comunicación

11. Prácticas de lectura, escritura y oralidad

12. Práctica profesional docente I

SEGUNDO AÑO

13. Historia y política de la educación argentina

14. Expresión artística

15. Didáctica de la lengua I

16. Instituciones educativas

17. Sociología de la educación

18. Didáctica de la literatura

19. Didáctica de la matemática I

20. Ciencias sociales y su didáctica I

21. Ciencias naturales y su didáctica I

22. Práctica profesional docente II

TERCER AÑO

23. Filosofía

24. U.D.I.: Comunicación interpersonal

25. Didáctica de la matemática II

26. Formación ética y ciudadana

27. Problemáticas del Nivel Primario

28. U.D.I.: Taller de voz hablada

29. Alfabetización inicial

30. Ciencias sociales y su didáctica II

31. Ciencias naturales y su didáctica II

32. Tecnología y su didáctica

33. Práctica profesional docente III

CUARTO AÑO

34. Didáctica de la lengua II

35. Didáctica de la matemática III

36. Ciencias sociales y su didáctica III

37. Ciencias naturales y su didáctica III

38. U.D.I.: Atención a la diversidad

39. Práctica profesional docente IV

Formación complementaria

Tutoría Educativa
Juego Dramático
El docente y el juego como promotor de los aprendizajes
Didáctica de la música
Didáctica de las artes visuales
Actos escolares

Condiciones de Ingreso
Se requiere tener aprobado el nivel medio o polimodal.

Documentación

Copia autenticada del certificado analítico de estudios secundarios
Copia de la partida de nacimiento
Fotocopia del Documento Nacional de Identidad
Cuatro fotos carnet
Certificado de aptitud física para los estudios superiores (Centro Dr. Emilio Coni o institución pública)

Proceso de admisión
La admisión a la institución procura el conocimiento de las condiciones del ingresante y el contacto con la realidad de la institución. Los pasos son los siguientes:

Entrevista personal con un Profesor Tutor del Instituto: la entrevista tiene como objetivo conocer las capacidades y expectativas de los alumnos.
Curso Introductorio: se estipula un período de actividad grupal con dinámicas de contactos, integración y conocimiento, para que el alumno se familiarice con la institución, su proyecto institucional, sus profesores y sus compañeros.
Atención personalizada para casos que así lo requieran.